En la tarde del 15 de abril, el subdirector del condado Xu Jian fue a Zhuquan para terminar la educación y la enseñanza de la investigación de una pequeña investigación, la seguridad del campus.
Sitio de investigación
Después de escuchar el informe del estudio y ver el entorno circundante del campus, Xu Jian señaló que la escuela debería poner el trabajo de seguridad del campus en una posición más prominente, comprendiendo estrictamente la seguridad del campus con el sentido de responsabilidad de «estar seguro»,, Esté atento a las partes clave de las piezas clave, los enlaces clave, investigue y rectifiquen de manera exhaustiva diversos riesgos de seguridad, haga todo lo posible para garantizar la seguridad y la salud de los maestros y estudiantes, y concentrarse en crear un entorno del campus más seguro.
Xu Jian enfatizó que se requiere el resultado final de pensamiento, fortalece la conciencia del riesgo y mejora exhaustivamente el nivel de gestión de la seguridad del campus.Es necesario establecer y mejorar el mecanismo de colaboración social social familiar de la escuela, dar juego completo a las ventajas de la co -educación en el hogar y la escuela, cooperar estrechamente y apoyarse mutuamente, mejorar efectivamente la integración de la educación y construir conjuntamente una armoniosa y armoniosa y armoniosa y armoniosa entorno seguro del campus.Es necesario comprender la gestión de las escuelas, adherirse a la educación centrada en las personas, centrarse en las nuevas expectativas de las personas para una mejor educación, continuar actualizando el concepto de educación, profundizar la reforma docente y promover la mejora de la calidad de la educación. a través de las ventajas de los mecanismos institucionales.Es necesario implementar de manera integral la política educativa del partido, adherirse a la dirección correcta de administrar la escuela, integrar a las personas en la educación ideológica y moral, la educación del conocimiento cultural y la educación de la práctica social, y la educación lleva a los estudiantes a desarrollar el desarrollo integral de moralidad, intelectual, física y de trabajo.
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